1.1 Quand et pourquoi lire les essais thérapeutiques
1.2 Objectifs
3 Finalité de la lecture critique d’un essai thérapeutique
5 Limites des autres types d’études pour l’évaluation de l’efficacité des traitements
6 Le contrôle du risque d’erreur statistique
7 Évaluation du risque de biais
8 Lecture critique et fraude scientifique
10 Évaluation de la pertinence clinique (clinical relevance)
11 Le cas des essais « négatifs »
Ce document vise à apporter les compétences de base de la lecture des essais thérapeutiques aux médecins cliniciens (qu’ils aient une activité de recherche ou non) :
Pour cela il convient de pouvoir :
Ces aptitudes concerneront les essais cliniques contemporains du type de ceux auxquels les médecins sont majoritairement confrontés : essais de supériorité et de non-infériorité, type phase 3, portant sur des critères cliniques note n° 1 . Ces compétences lui permettront :
[1] Les essais précoces dont l’objectif n’est pas de guider la pratique, mais de préparer la réalisation des essais de confirmation ne font pas partie des objectifs pour les cliniciens (concernent seulement les futurs chercheurs) ainsi que les designs autres que les essais en bras parallèles et les plans factoriels.